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教育的新纪元
大学的未来
高等教育如何在新时代发展。
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在美国,我们为每个人在发挥自己的才能方面都应受到同等关注而感到自豪。多年来,我’我们了解到,平等机会依赖于对各种事物的平等获取—包括高中毕业后完成某种学位的机会。

美国实际上很擅长让学生进入高等教育课程。但是我们的完成率非常低。对于那些开始接受高等教育计划的孩子来说,美国是所有发达国家中辍学率最高的国家。这极大地影响了他们建立事业和谋生的能力。

幸运的是,我们可以做一些事情来扭转局势。我最近有一次机会在全国各地大学的商务人员会议上谈论了这个问题以及解决这个问题的机会。我与他们讨论了我希望他们做些什么,以确保学生完成可以与其一起发展的大学学位。这是我的演讲。

备注已送达
全国高等学校商务官员协会年会
2014年7月21日

比尔盖茨:

好,早上好。一世’很高兴来到这里。我很高兴能有机会与您讨论一个美国的未来’最大的资产。我们的高等教育系统。很多人不’不知道我们的基金会投资于高等教育。他们可能对我们在全球健康与发展方面的工作了解更多。或者,甚至可能更多有关我们在美国K-12系统中的工作。但是,实际上,由于其不可思议的重要性,我们在这一领域有一项重要的计划。

而且,我们从事所有工作,消灭疾病,减轻贫困以及我们国家这里的教育健康的动力,都源于一个核心原则,那就是所有生命都具有同等价值。

美国确实主张机会均等的主张。和我们’致力于我们的工作,以使美国保持并加强这一点,而获得优质教育是关键因素。而且,当我们询问未来几十年我国的实力时,如何更新这种实力,帮助它保持领先地位,我’d说,这是我们需要做的最重要的事情之一。

从个人的机会水平来看,人们有平等的机会吗?我们看到的数据表明,除非您’re given the preparation and access to higher education, and unless you have a successful completion of that higher education, your economic opportunity is greatly, greatly reduced. 那里’最近有大量数据讨论了拥有四年制大学学位的人的工资溢价。 2013年,拥有四年制大学学位的人每小时平均收入比没有学位的人高98%。这种差异已经大大增加了。一代人以前,只有64%。

如果您更仔细地看一下这些数字,您还会发现失业,即部分就业,主要是在没有四年制学位的人中。对于拥有全年学位的人来说,我们的经济已经接近充分就业。因此,如果您没有避风港,则面临不确定性,困难,挑战’能够获得更高的学位,今天已经非常困难。而且,随着经济的变化,更多的自动化,更多的全球化,这种鸿沟将在未来几年变得更加明显。

所以,如果我们’我们非常重视所有具有同等价值的生活,因此,我们需要确保高等教育体系(包括访问,完善和卓越)都得到他们所需要的关注。

不幸的是,尽管美国在接受高等教育的孩子中所占的比例相当不错,但我们’实际上,完成高等教育的比例大大下降了。在发达国家中,我们的初学者辍学率最高。而且,了解发生这种情况的原因非常非常重要。对于这些孩子中的许多孩子来说,这种经历不仅使他们的财务状况虚弱,难以偿还的贷款,而且在心理上也令人沮丧,他们期望他们完成并试图完成。而且,无论是数学,获得正确的课程,还是日程安排,’无法做到这一点,这是巨大的挫折。

因此,我们必须交付价值。我们’我们必须衡量这个价值。而且,实际上是在调整资源,以便我们’做好这项工作,对您来说是大学的业务人员的使命。  You’重新负责财务管理。而且,这对学生的各个方面都有巨大的影响’的经验。教学质量,财务援助的能力,实体工厂,支持系统,所有这些都是财务模型驱动的权衡。

而且,我今天要传达的主要信息是该模型将面临挑战。因此,在决定您可以经营的规模以及您所选择的学生类型方面,将发生巨大的变化,而不是将其调整为在此处找到3%或在此处找到4%的故事。’再去,您是否要区分价格,您是否要改变成本结构?因此,业务主管的角色赢得了’不仅仅是找到最后的调整或完成报告,而是要成为战略的中心,与教育领导者和有效性措施一起工作,并弄清楚这些目标和财务数字是如何组合在一起的。

至关重要的一切都需要资源。针对低收入学生的奖学金,学生支持以及我’我将谈论图书馆,实验室和吸引优秀教授的事情有多重要。而且,平衡这些东西以创造价值,并衡量该价值将更具挑战性。

而且,我们考虑到高等教育的收入来源,我们可以看到其中许多挑战。随着成本的上升,其中一些将不会增长。在州一级,州的总资金并未大幅增加。而且,随着时间的流逝,国家预算的大部分将用于医疗和退休人员类型的地区。医疗费用以多种不同方式影响了各州。现有员工,退休员工及其医疗保险计划。而且,这些成本的上涨速度远快于通货膨胀率或国家税收的上涨速度。因此,第二大钱罐,即K-12和更高版本的教育罐,被突袭了。因此,以每个学生为基础,这笔钱减少了,’不可能恢复原状。有人认为它是周期性的,但实际上,如果您查看最后几个周期,它会在周期中下降,然后在好年景中保持在那个水平,然后是下一个周期被击中’s gone down again.

您知道,联邦资金,佩尔赠款计划以及其他联邦贷款计划在过去十年中急剧增长。而且,现在,那里’实际上,没有足够的资金来增加这些资金。特别是佩尔助学金’真的落后了,他们’我们必须弥补,只是保持在目前的水平,甚至忽略了教育成本的上涨。

分层的学生,在这里,您可以确保那些负担得起高学费的人付了钱,以便您可以补贴更多,’被推,这是一件了不起的事情。但是,现在可以完成的工作量可能已达到极限,即使是中产阶级,中上层阶级,也难以获得最高学费。并且,因此收入将很难。它’似乎我们无法将学生贷款水平从目前的水平大幅提高。

而且,从收入的角度来看,这些收入来源可能会更加苛刻。他们将谈论测量。而且,尽管从某种意义上说,测量可能是非常非常好的事情,但这是我们必须面对的挑战,因为不适当的措施可能比没有措施更糟糕。他们可以确切地激励错误的行为。

现在,在这种财政环境下,我们也有创新。当然是交付方面的创新,以及支持系统如何工作方面的创新。当然,对于课程交付,我们谈论大规模的在线课程。而且,我们如何才能接受教育的授课内容,并通过互联网以更灵活,更高质量的形式进行授课。而且,MOOC的工作才刚刚开始。这些课程,今天有成千上万种。有些很好。大多数是平庸的。但是,MOOC之间追求卓越的竞争’s急剧升温。因此,在接下来的五年中,您将会看到一些关于补习数学,补习写作,统计学以及所有入门级课程的精彩课程。 慢慢地,但可以肯定的是,三个或四个将获得更多的预算,更多的反馈和更多的改进。并且,所有这些元素,包括演讲元素,测验元素,在线协作元素,都将大大改善。而且,这样做的最终结果将是演讲作品将不再具有竞争力。因此,真正的问题胜出’关于讲课。它将涉及如何获取这些在线内容,并将其与学习小组,实验室,讨论会结合起来,以处理学生所需的那种动力,支持。

MOOC本身不’除了有上进心的学生外,其他一切都无法真正改变。它’只是要混入整个学位课程所需的所有步骤的元素。因此,大多数这些系统将是混合系统。毕竟,一个仅靠MOOC本身就可以应付的学生,而无需任何面对面的接触和咨询,’是学生的类型,当我们拥有课本时,他们也有能力掌握和学习教材。 MOOC并非基于新的教育知识。它’只是以一种更易于理解,更具交互性的方式呈现,这可能是很棒的。以便’s an opportunity.

现在,通过取而代之的演讲稿进行更改,而不是让它成为该机构本身的教授,而是让某人像谁更像教科书,他们在广阔的市场中竞争成为最好的,’将会对教授的角色提出疑问。他们如何适应这个新世界?

许多机构将使用此功能,某些机构的移动速度肯定会过快。但是,他们将使用它来扩大规模。并且,因此,在你们所有人都受到收入限制的同时,您会遇到干得好或干得不好的人,这些人愿意招收更多的学生。因此,从某种意义上讲,将会有更多的竞争。可负担性问题,创新问题,所有这些都导致人们说,不是供求处于这种平衡状态,而是将变得不平衡。而且,有些机构将在这个新世界中取得进展,而有些机构则不会。

我们已经看到了一些伟大的改革,一些领导人采取了最佳做法。我们与国家学术转型中心合作。而且,当然,就补习数学等特定领域而言,在提高完成率,减少上课时间方面,重新设计是非常戏剧性的。然后’s very exciting.

I’d说另一件不太引起注意的作品,但我’我同样对学生的建议感到兴奋。通过创建一个了解学生情况的数字系统,包括与成年人进行的有关日程安排,财务和目标的所有讨论,他们所面临的挑战,以及一个跟踪他们何时上网,何时参加课程以及分析他们什么时候可能需要一些支持干预,并确定哪种干预是最好的,可以帮助他们的财务一揽子计划,或帮助他们的动机或安排,并拥有支持资源的人(通过访问该数字记录,具有整个环境,并可以以最有效,最省钱的方式帮助他们。

因此,这些支持系统必须与需要投资,需要有关隐私的思想的管理系统紧密相连,并且,支持人员的工作类别,专业知识,能力和这些技术工具也将非常重要。 。

具有讽刺意味的是,随着我们提高结业率并且让更多的学生进入三年级和四年级,在三年级或四年级开设课程的成本结构要高得多。因此,这种想法可以真正了解您每年的花费,您的学生类型的花费,’s very important.

看看营利部门是很有趣的。而且,人们对营利部门的看法可能非常简单。你可以说,也许他们’在某些情况下过度营销。也许他们’在某些情况下会过度承诺。您知道,人们现在正在寻找停业的科林斯式建筑,不得不出售其校园。说,好的,该部门存在一些不良做法,因此,也许这仅仅是。

但是,实际上,如果您调查要求他们提供哪些数据的细节,那’他们当时的标准’不能辜负。他们的钱被切断了。而且,事实上,我相信所有机构都需要相同类型的数据。而且,国家真正需要考虑的是现实,它们如何做出贡献?这些纵向数据库从经济学的角度或实现他们所预期的目标的角度来考察学生的成功是什么?

我确实认为,当我们关注营利性行业时,那里有很多最佳实践。他们的支持系统’ve,学生跟踪。他们使用资本资产的方式。平均而言,与大多数院校相比,他们招收的学生要严格得多。因此,尽管有些实践不适合在那里采用,但重要的是要看到他们面临的挑战并以良好的方式看待事情,将其带入所有教育中。  I don’相信测量系统应该仅适用于它们,而不适用于更广泛的宇宙。而且,正确解决这些问题非常非常困难。

所以’现在是上级社区开发和遵守您制定的报告标准的时候了,这些报告标准实际上是在这些成本和性能问题上遇到的。而且,您越早驾驶它,它’比以某种方式从高处降低它更好’真的不合适。我认为,没有哪个世界不会出现这些指标,并且在制定所有政策方面没有更重要的意义。

对于州出资者对联邦出资者而言,尝试确保确定最佳实践是合法的。我们可以看看这个领域的类似机构,说为什么它们的成本结构不同?钱去哪儿了?那是那个’少花钱就是失去了价值机会,还是那个’的更多支出缺少一些效率机会?可以推迟问题的时间当然已经结束了。因此,我认为’所有人都有机会挺身而出。

我们需要确保我们’真正在谈论目标和结果。而且,是的’这么简单地说’s just getting a job with a certain salary. 那里 are things about citizenship, broad knowledge, and deep understanding of the world, that we should have in mind. And, those are very difficult to measure. But, simply saying that we won’无法衡量其他因素,包括工作成就,完成率和人们获得的薪水。并且,满意度。他们的期望是什么?他们发生了什么?为什么他们认为自己做不到或机构做不到?这应该很好理解。

那里’具有讽刺意味的是,学术机构擅长研究社会的其他方面,为他们所做的工作带来数字和理解。看医疗保健系统,看营利性业务。那’在学术界扮演着举足轻重的角色。但是我’d说,将自己视线放在自己身上,并说某些学位课程是否在资助其他人,是否合适?是否有某些大学应该从某些学位领域中脱颖而出并进行更多专业研究,追求规模和您所需要的东西’这些问题尤其容易解决’有人问,这个新环境将迫使他们去做。

逐年逐个部门,在这一切中我们必须要小心的一件事是我们不要’想参加樱桃采摘。就是说,例如,如果只看结业,就可能有一种趋势,告诉院校不要选修难度更大的学生。但是,实际上,如果我们能够适当地衡量这一点,我们应该奖励那些招收顽强学生并帮助他们的学生的大学。

如今,许多措施(例如,这些排名系统)的工作方式相反。基本思想是,如果您可以接纳天才进入的天才,那’可以然后,高SAT分数,高支出,’s really good. 所以’纯粹是输入量度,而不是输出量度。

But, I do see this really as an opportunity. We can identify the best ways to deliver a postsecondary education, and we can share that. 那里 are so many different decisions where there must be thousands of best practices that we can learn from. 那里 will be a digital infrastructure. Not just for the courses, but for the analytics. All the things that are going on. And, so you, it’对您来说将是挑战,也是机遇。

我知道大学校长和院长常常不愿带首席财务官’和业务人员进行战略讨论。但是,这种勉强反映了这样一个事实,即过去需要重新考虑的活动件数与它们所需要的东西有很大不同’ll face. And, so, it’在这样的环境中,将不再有无限资源的感觉。而且,您对总统和院长的建议至关重要。

因此,我认为这非常令人兴奋。教育的作用比以往任何时候都更为重要。平等的作用,国家的作用,带头作用,利用技术创造未来的工作。所有这些都可以以一种惊人的方式完成。这将是一个动荡和挑战的时期,我想您会挺身而出的。我们当然需要您这样做。谢谢。

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