Remarks at the 教学& Learning Summit
华盛顿特区。
2014年3月14日
如准备

比尔盖茨：

Public education is the single greatest instrument for equal opportunity in America. 那 is why Melinda and I focus on public schools. And that is why we support a change that 能够 trigger big gains for our students: the Common Core 州 Standards.

在研究了这些银河官方app下载，与老师讨论这些银河官方app下载并看到学生向他们学习之后，我们深信新银河官方app下载是创新的平台。他们将为教师提供您发挥创造力所需的自由，需要有效发挥作用的工具以及持续改进所需的反馈–以及我们的学生成为优秀学习者所需要的严格要求。

如您所知，这些银河官方app下载是数学和英语的基准，这些银河官方app下载是学生应该知道并能够在每个年级完成的。他们强调批判性思维和解决问题的能力，目前已在45个州和哥伦比亚特区实施。

他们’重新激发了激烈的辩论。一些辩论来自希望获得更多时间和支持老师实施银河官方app下载的人们。一些辩论来自希望停止银河官方app下载的人们，这将使我们回到以前的状态。

作为一个热心支持新银河官方app下载的人，我今天想就它们的含义，我们为什么需要它们以及应该做什么来帮助老师掌握这些银河官方app下载提出自己的看法。我很荣幸能对那些为提高教学专业水平做出了巨大贡献的老师发表这些评论。在这场辩论中有很多声音，但是没有一个比您的声音更重要或更值得信赖。

上个月，我们有来自全国各地的十几位老师与我们基金会的团队交谈，以便我们能更多地了解他们的知识。’当他们切换到通用核心时会面对。

一位老师讲了一个关于旧银河官方app下载的故事，这对于她来说是对通用核心的需求。她说：“我们有失败的孩子，这’不是[只是]认为他们的孩子’re going to fail.”然后她谈到她的一个学生，她叫“success story kid.” She said “我告诉[他他]已经准备好了。他信任我，上大学辍学，因为他 瓦森’t 准备。” Then she added: “我们以前所做的并非总是有效，即使我们认为确实可行…. that is why we’re asking more.”

成千上万的学生经历了同样的故事。从幼儿园到高中，他们都符合我们要求的银河官方app下载，但我们没有’问得不够。然后，在多年没有问足够多之后，我们突然问了太多–他们为时已晚，以至于他们的高中文凭没有’为他们上大学做好准备。他们必须自掏腰包参加补习课程，以了解我们应该已经教给他们的内容。他们中的大多数从来没有成功。他们退学了。他们从未做错任何事。

对于当今的学校来说，这是一个决定性的挑战。高中毕业所需的费用与准备上大学或工作所需的费用之间存在巨大差距。这个差距就是为什么国家’的州长于2009年加入会议，呼吁教师和教育专家设计新银河官方app下载。他们制定的银河官方app下载是对我们最大挑战的直接回应，并且是我们以前所取得的惊人进步。

共同核心的特征

首先，新银河官方app下载设定得很高 满足想要上大学或获得可导致职业发展的工作的学生的需求。如果我们按照这些银河官方app下载进行教学，我们将最终兑现学校与学生之间的盟约：“如果您了解我们的教导，您将准备在下一阶段取得成功。”

二，银河官方app下载明确，重点突出。在数学中，共同核心关注于对掌握数学至关重要的基本概念。 下一页 年’s concepts –从乘法和除法– 处理分数– 使用比例和比例。共同的核心不是技能列表。它’一个楼梯。每个银河官方app下载都是迈向更高技能的一步，它将帮助学生解决课堂内外的复杂问题。

在英语语言艺术领域，研究表明，在大学和职业生涯中，学生成功的最重要的预测因素是阅读复杂文本的能力。共同阅读核心的方法既简单又有效。学生应该 阅读文字 – 了解，解释，应用，分析，从中得出推论并从中引用证据–以更高的复杂度–具有更大的独立性当学生掌握了这些内容后，他们便打开了一切的大门。

第三，各州的银河官方app下载是一致的。有些人认为更高银河官方app下载的价值’t see the need for 共享 银河官方app下载。为什么可以’我们有50套独立的银河官方app下载，只要它们’再高一点？答案是：不一致的银河官方app下载惩罚学生。学生要上大学时，可以参加ACT或SAT考试。当他们进入大学时，他们可能会参加分班考试。避风港的学生’t been taught what’这些测试的缺点很大。按照旧的银河官方app下载，如果您来自肯塔基州，’不必知道二次方程式，但是您在田纳西州的邻居知道。如果您来自马里兰州，’不必学习三角学，但是您在弗吉尼亚州的邻居却做到了。如果你没有’如果您不学习其他学生所做的数学领域，则可能会首次通过有助于确定您的未来的测试来了解它。那’显然对数百万学生不公平。

Advancing the Profession of 教学

使各州之间的银河官方app下载保持一致的另一个关键原因是：清晰，一致的银河官方app下载将促进教学行业的发展。国家专业教学银河官方app下载委员会甚至在其 标题 之间的基本联系 银河官方app下载 和一个 职业.

一致的银河官方app下载：创新平台.

但是让 ’对此保持开放。当我们大多数人听说政府将制定新银河官方app下载时，我们认为的第一件事是– ‘这将妨碍我。’相信我;我了解这个反应。但它’向人们解释这是不同的很重要–通用核心银河官方app下载没有’t 限制 自由;他们 促进 自由。

如您所知，银河官方app下载在某种意义上意味着‘level of performance’。但是这里还有另外一个意义–银河官方app下载也意味着‘每个人都能理解并接受的通用定义’.

这些银河官方app下载在社会中无处不在，我们经常不这样做’看不到它们，但是它们对于创新至关重要。银河官方app下载的电源插座允许在每个家庭中使用技术创新。银河官方app下载的计算机语言（TCP / IP）允许数十亿人在Internet上共享信息。一个银河官方app下载的运输容器使我们可以将货物从船上运送到火车再到卡车。银河官方app下载单位允许科学家共享数据。没有一致的银河官方app下载，我们就不会’不能共享信息或传播创新。

当学生需要知道50种不同的解释时，’很难实现大目标，因为它’s hard to 同意 在目标上。另一方面，当每个人都遵循一致的银河官方app下载时，您可以定义目标，测试方法并查看’s effective. 那’为什么始终如一的银河官方app下载对教学如此重要：它们提供了一个共享的平台，使教师可以进行交流，合作，创新，相互学习并不断努力以取得更好的进步。

I’我曾与说–如果每个人都必须教授相同的银河官方app下载，那么银河官方app下载如何成为创新的平台？他们’重新混淆银河官方app下载和课程。他们’不一样。银河官方app下载只说您的学生需要学习什么；他们不’告诉你怎么教。

这里’是一个插图。这是高中几何的通用核心银河官方app下载：

“证明关于直线和角度的定理。”

那’s it. 那’s not curriculum; it’是一个银河官方app下载。没有人会不了解几何。没有人能够提出合理的理由将其排除在外。而且没有’只要学生学习，您怎么教也没关系。

那里’是八年级文学的银河官方app下载，基本上是这样的：

首先读一本书，然后看电影，然后分析和评估差异。

那 is a standard. It doesn’告诉别人怎么想；它没有’告诉你要读什么；它没有’告诉你怎么教。它只是描述了学生需要具备的思维能力。

那’清晰一致的银河官方app下载如何推动创新。他们让老师自由尝试任何方法，比较他们的结果，并分享最有效的方法。这为获得深刻见解的教师反馈打开了大门，这些反馈可以与出色的专业发展联系在一起并针对每位教师进行定制。老师可以通过在教室里观看同事的视频来增强自己的力量—或研究他们的教案。

一致的银河官方app下载使教师可以获取最有价值的资源：彼此。突然之间，教学不是一个孤立的追求，而是一个共同的事业。它可以让所有老师互相学习，’是什么推动了行业的发展。

一致的银河官方app下载：教学工具的创新

一致的银河官方app下载也将带来帮助老师帮助每个学生的工具。到现在为止，每个州的银河官方app下载都不一样，创新者很难设计很多教师可以使用的工具，所以教师们一直在避风港。’享受了使其他专业人士受益的技术进步。一致的银河官方app下载可以改变这一点。

想像你’re teaching the standard on analyzing the differences between a book 和一个 film. How 能够 you engage every student at the highest level? What if someone developed software that 所有owed students to choose the book and film that interest them most? 那 would personalize the experience and help engage each student.

或者想象你’重新教导学生“证明关于直线和角度的定理。”您可以将他们指向一个在线程序，该程序演示如何进行证明并测试其知识。如果学生没有’为了得到它，该软件可以审查这些概念，将她带回到需要去正确地开始的地方。同时，教师不再需要花费课堂时间来交付内容。他们现在可以自由地做那些软件 能够’t do –与学生一对一或小组合作，激励他们并增强他们的信心。

We’重新开始。在线上发生了许多免费且互动的创新。它可以向学生展示他们的立场，并与老师分享该信息。

我认为您应该得到这种支持。医生不要’不要一个人坐在办公室里尝试设计新的治疗工具。运动员唐’不要在体育场呆到很晚，试图为自己设计一个轻便的鞋子。他们’受到大型行业的支持，这些行业正在设计新工具以使其具有优势。您应该至少从创新中受益匪浅。为了获得迅速发展并适用于所有50个州的创新，我们需要统一的核心银河官方app下载。

实作

我对Common Core充满热情，但是我知道实施在某些地方遇到了麻烦。老师已经与我们讨论了挑战。一位老师说：“当我查看银河官方app下载并开始理解它们时，我为获得…开发自己的材料。我很喜欢但是很多老师只是不’现在没有那种观点。”

另一位老师的日子很不好过。他说：‘我学校的每个人都在抱怨缺乏课程…现在，我们必须跳遍各处，并找到其他材料，使事情更深入，更丰富。”

在某些地方，进步要快于其他地方，执行良好的州正在遵循一些关键原则。

没有一个支持通用核心的人愿意为了看到学生失败而提高银河官方app下载。我们都希望看到他们成功。因此，当我们提高银河官方app下载时，我们必须确保老师得到了他们需要的东西，以很好地教他们。

幸运的是，全国各地的教师正在动员彼此支持。科罗拉多州的教育工作者根据这些银河官方app下载创建了600多个课程样本。佐治亚州教育部拥有一个包含1,000多个常见核心课程视频的图书馆。 NEA大师级教师计划召集了95名教师，共同发展了一年’值得一看的核心课程。

这些都是令人鼓舞的迹象，表明教师将获得所需的新材料和支持。

混乱

不过有一件事让我担心。它’有人不断提出关于银河官方app下载的错误说法。

It’联邦接管。它’国家课程。它’创新的终结。

所有这些都不是正确的，它引起的争议使焦点不再集中在帮助老师上。当人们大喊大叫的问题时’在那里，他们很难解决挑战 是 那里。

即使永远不会说服某些人，’s important to repeat the facts. The states designed the 银河官方app下载, not the federal government. The 银河官方app下载 是 goals, not methods. 他们 say what should be learned, not how it must be taught.

我们不’没有时间回答每条错误的推文和帖子。对这些说法的最好回应是有经验的老师与有关父母交谈的声音。

我们听到的老师对进来并抱怨的父母表示特别的敬意，因为这证明了他们多么希望自己的孩子成功。一些父母会进来说：“You’重新试验我的孩子。” And the teachers’ reaction was: ‘We’不要在孩子身上做实验。我们’重新尝试帮助您的孩子成为更好的学习者…并进入大学而不是住在你的地下室。’

那’一个团结很多父母的目标。

很难过渡到新银河官方app下载– but it 拥有 成为。我们’重新试图获得美国’为全球知识经济中的生活做好准备的孩子们。正如一位老师所说： “离开我房间的孩子们– they’并非所有人都会试图在我任教的城镇找到工作。”

银河官方app下载不应该’这不是学生来自何处的标志，而是他们想去哪里的关键。

我希望你们每个人都可以参与这场讨论，并将其带回什么’是真实的。我希望您能抽出时间与社区中的父母坐下来，告诉他们银河官方app下载是什么。

共同核心是’这只是另一场政策辩论；它’是未来的关键问题。这将有助于准备 所有 我们的学生上大学和职业– and that’这是我们国家为每个孩子提供平等机会的最好主意。谢谢。