我羡慕擅长用手工作的人。就像我热爱计算机一样，我从来没有像许多业余爱好者那样将它们组合在一起或拆开它们。编写代码是一回事—I had fun doing that—但是焊接电路板是另一回事。

其中很多只是我的个人才能。但是也许如果我改变了’d在我的家乡华盛顿州拥有像卡米尔·琼斯（Camille Jones）这样的老师，他是2017年度最佳老师。卡米尔教蒸汽—科学，技术，工程，艺术和数学—正如我在今年早些时候停在办公室时所看到的那样，她有一个真正的天赋，可以通过动手项目激发您的想象力。

这里’是我们会议的视频。唐’不要错过最后一个关于有天赋的男孩的故事：

卡米尔（Camille）在昆西（Quincy）的先锋小学（Pioneer Elementary）教书，昆西是华盛顿中部的一个小农业小镇。她看到学校里的每个孩子，这意味着她的一些学生才5岁。我很惊讶她和这样的小孩谈论STEAM。我认为它’很好，但显然并非所有人都同意：卡米尔（Camille）听到这样的说法，即它仅适用于年龄较大的学生。

“听到这个消息我很伤心，” she told me. “当学生升入五年级时，很多时间他们对自己的想法有所了解’擅长和喜欢做什么。我说，从幼儿园带走STEAM。让’向他们展示了当今世界上所有的机会。”

那么，您如何与5岁的孩子谈论工程学呢？卡米尔给我看了一个 聪明的教训 使用一些索引卡和几美分。

我还想知道Camille如何在拥有400多名学生的学校中为每个孩子带来帮助。她的工作有点像图书馆馆长或体育馆老师，但是有点曲折。她每年每堂课约15次，她和她的同事们从这些课中找出有前途的学生，他们将从与她的额外充实时间中受益。从这个小组中，他们选择了一些学生来进行更集中的关注。这种模式非常不寻常，甚至连年度教师评选委员会中的一些教育者都没有。’t heard of it.

“I’我正在寻找会因受到更大的推动而受益的孩子，” she told me. “我看到苦苦挣扎的孩子接受了他们应该尝试困难的事情的想法。成功的孩子成为挑战工作的更好的倡导者。当您做一些困难而又新颖的事情时，您的大脑就会成长。它改变了您对其余教育的态度和看法。”

对于任何学校，尤其是像Pioneer这样的高需求学校，这都是一种绝妙的方法，在该校中，许多学生是英语学习者，而许多学生没有证件。卡米尔（Camille）担任这三年以来，她的强化课程入学人数激增，’s still growing.

对于卡米尔来说’给孩子们充分利用才华的机会。“我希望学生们自己看到许多不同的未来，”她说。见过卡米尔后，我毫不怀疑她’帮助所有学生实现梦想。

请参阅我的见面会，以结识以前的华盛顿年度教师 凯蒂·布朗, 里昂 特里和 内特·保龄球.